segunda-feira, 9 de fevereiro de 2009

O I SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE EXCLUSÃO, INCLUSÃO E DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO


O I SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE EXCLUSÃO, INCLUSÃO E DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO é um evento, organizado pelo grupo de pesquisa do mesmo nome da UFPB/CE/PPGE, que contará com a participação de estudantes graduandos e pós-graduandos, grupos sociais, servidores técnicos, professores/as das redes municipais, estaduais e universitárias do Brasil e do mundo, entre outras instituições do meio acadêmico e da sociedade civil.


Objetivo
Promover o espaço de integração entre todos os pesquisadores da temática e os interessados, do meio acadêmico e da sociedade civil, em um campo reflexivo acerca da construção de alternativas de inclusão social e educacional, respeitando–se a diversidade frente à superação da exclusão social, em nosso país.


Parceria estabelece educação ambiental inclusiva


Protocolo de Intenções de caráter inclusivo foi assinado na segunda-feira (26/01) entre a Secretaria Estadual do Meio Ambiente (Sema), Fundação Zoobotânica do RS (FZB/RS) e Fundação de Articulação e Desenvolvimento de Políticas Públicas para Pessoas Portadoras de Deficiência e de Altas Habilidades no RS (FADERS)। O ato ocorreu no gabinete do presidente interino da FZB, Artur José de Lemos Júnior. O documento foi assinado por ele, juntamente com o Secretário do Meio Ambiente em exercício, Francisco Simões Pires, e o diretor-presidente da FADERS, Cláudio Sérgio Vidal Petrucci. O Protocolo de Intenções estabelece ações integradas entre os três órgãos para o desenvolvimento de políticas públicas, programas e ações de educação ambiental voltadas a pessoas portadoras de deficiências e de altas habilidades. Isso vai oportunizar-lhes formação e ampliação de conhecimentos. Conforme Simões Pires, a parceria entre Sema, FZB e FADERS vai promover a inclusão por meio da educação ambiental e maior aproveitamento dos potenciais do Parque Zoológico (em Sapucaia do Sul), Jardim Botânico e Museu de Ciências Naturais (em Porto Alegre), que são vinculados à Fundação Zoobotânica. De acordo com o documento assinado, a Sema e a FZB se comprometem a elaborar projetos de educação ambiental na perspectiva inclusiva, proporcioन ndo a transversalização da temática em todas as suas ações e न s unidades de conservação, promover a acessibilidade universal nos seus espaços de atendimento ao público e qualificar o corpo técnico da FADERS em educação ambiental. Por sua vez, a FADERS deverá qualificar o corpo técnico da Sema e FZB para atendimento a pessoas portadoras de deficiências e de altas habilidades, mapear as atividades de educação ambiental sob a ótica de inclusão e elaborar prioridades de ação e investimentos nesta área.

Fonte: ASSECOM SEMA